Noticia sobre el Seminario Preliminar de Problemas Universitarios que se realizó en Chillán el 3 de enero de 1963. Actividad que convocó a la comunidad académica de la zona y que fue organizado por el rector de la Universidad de Concepción, señor Ignacio González Ginouvés.

Crónica que recoge los planteamientos de los importantes expositores que conformaron una mesa Redonda sobre Estado Docente, ellos fueron los señores: Roberto Munizaga, Ignacio González Ginouvés, Pedro Lira Urquieta, Hernán Romero, Julio Chaná, Joseph Lauwerys, Oscar Vera y Oscar Marín.

En Colombia se realizó la IV Asamblea de la Unión de Universidades, con la presentación de las distintas comisiones que abordaron temáticas sobre los distintos aspectos y problemas de la educación en el Continente. Con un nutrido programa de trabajo y de visitas se llevó a cabo esta actividad.

En la Sala de la Rectoría de la Universidad Técnica Federico Santa María de Valparaíso se llevó a cabo la reunión del Consejo de Rectores de Universidades Chilenas, en la oportunidad se debatieron interesantes asuntos tales como: La participación de las universidades en la televisión, el problema educacional chileno, la intervención para la importación libre de libros y revistas y las ventajas y desventajas de suprimir el bachillerato.

Un firme llamamiento a estudiar más teorías revolucionarias, hizo el presidente Allende en la clase magistral de la Casa del Deporte ,"El joven universitario tiene la obligación de estudiar. Tenga la posición que tenga: de Derecha Centro o Izquierda. tiene que tener cifras y argumentos."

El autor realiza un importante artículo, que proyecta el momento histórico que se vivía en Europa durante los años aciagos de la primera guerra mundial, iniciada el 3 de agosto de 1914, y los pasos que se estaban ejecutando en la formación e inicios de la Universidad de Concepción, así mismo, menciona los nombres de cada uno de sus representantes y las visiones contrapuestas entre Enrique Molina y Virginio Gómez.

Describe de manera estructurada los acontecimientos más importantes del período de la fundación de la Universidad de Concepción ,desde 1917-1920.

El señor Pedro Lira decano de la Facultad de Leyes de la Universidad Católica de Santiago de Chile, hizo un análisis histórico de la libertad de enseñanza y el Estado docente.

En la IV Asamblea de la Unión de Universidades, algunos temas destacados fueron , la creación de Centros de Investigación, la integración universitaria y las carreras intermedias.

En la ceremonia de clausura de la IV Asamblea de la Unión de Universidades de América Latina, se realizó un positivo balance de actividad, a la vez que se eligieron los nuevos integrantes para la Unión de Universidades para el período de 1963 a 1966, entre ellos fue designado el Rector de la Universidad de Concepción, doctor Ignacio González Ginouvés.

Cincuenta y nueve años de tradición universitaria ha cumplido la Universidad de Concepción, está representada en una historia de tesón y empuje, de audacia y de fe, mientras entre 1914 y 1919, Europa se desangraba y la cultura del viejo mundo se autodestruía al fragor de la guerra, en Concepción del nuevo extremo, hombres de selección se aprontaban para dar una verdadera batalla en pro del desarrollo del espíritu.

Se concretaron importantes convenios entre la Universidad de Concepción y tres Universidades de Santiago, con duración indefinida.

La Universidad de Concepción fue fundada el 23 de marzo de 1917, en este artículo se representa el progreso de esta institución, sus protagonistas, historia, así como sus distinguidos profesores.

La Universidad de Concepción celebra con dos actos oficiales, el sexagésimo sexto aniversario de su fundación, considerada la fecha en que obtuvo su personalidad jurídica, el 14 de mayo de 1920. Un año antes, la Universidad había empezado a funcionar con cuatro carreras: Dentística, Farmacia, Química Industrial y Pedagogía y aproximadamente 114 alumnos.

En el marco del acto conmemorativo del 43o. aniversario de la Universidad de Concepción, Chile, el rector don Ignacio González Ginouvés, pronuncia un discurso donde fundamentó sus puntos de vista frente al problema de la educación y su incidencia en las actividades universitarias.