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Carta de Ignacio González G. desde Concepción a Alejandro Garretón quien se encuentra en Santiago, donde le confirma el envío de su propuesta de redacción del proyecto sobre enseñanza de la medicina y que le parece necesario unir posturas.
La misiva finaliza señalando que es necesario presentar pronto este proyecto para aquietar el ambiente y realizar su trabajo de forma tranquila.

Carta de Ignacio González G. desde Concepción a Luis Bossay L. quien se encuentra en Santiago donde le expresa su desacuerdo con la oposición del Partido Radical al proyecto de Ley de Enseñanza Superior de Medicina que presentaron en reemplazo del anterior que es de origen conservador.
En la misiva le señala que este proyecto es resultado del trabajo conjunto entre las Universidades de Chile, Concepción y Católica y que, aunque entrega libertades en la gestión, sigue manteniéndose el principio de estado docente a través de la Universidad de Chile, ya que los planes de estudios deben comprender todas las materias de ésta, el examen de médico también se da en esta institución y además mantiene el control de la entrega de los títulos.
Luego le comenta que aunque comprende la reticencia al modelo de educación de la Universidad Católica, es necesario dar las libertades para desarrollar iniciativas propias.
Finalmente apela a su comprensión e inteligencia para apoyar este proyecto.

Carta de Ignacio González G. a Rodolfo Rencoret donde le señala que le envió una copia del proyecto que han estado realizando en Concepción, el que es más claro y va tras el mismo resultado.
Luego le comenta que mandó una copia a Garretón para apresurar el asunto, evitar malos comentarios y jugadas políticas.
La misiva finaliza solicitando su opinión al respecto.

Carta de Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Luis Vargas quien se encuentra en Santiago, donde le expone la problemática en torno a la entrega de los títulos universitarios y el actual proyecto médico.
En la misiva le comenta que ha conversado sobre este tema con Garretón y que pronostica muchas dificultades para conseguir la autonomía tal como se la plantean, por lo que propone insistir sólo en la necesidad de las universidades Católica y de Concepción para organizar los programas y dar el título de licenciado.
Luego le comenta que él conseguirá también apoyo político para esto.
Finalmente le solicita el envío de la cantidad y nombre de los postulantes a medicina versus los seleccionados para presentar esta proporción por solicitud de la Universidad de Concepción.

Carta de Rafael T. Darricarrere T. desde Santiago al Prof. Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción, donde le explica su situación laboral actual y que ésta le impediría el traslado inmediato a Concepción en caso de ser ganador del concurso para la cátedra de Bacteriología, por lo que solicita se contemplen estos antecedentes.

Carta del Dr. José González director del Programa Latinoamericano de Hospitales, al Dr. Jenney quien es Jefe del área de Salud, Bienestar y Vivienda de la Misión de Operaciones de Estados Unidos en Chile, con dirección en la Embajada de Estados Unidos en este último país. Donde le informa que junto al Dr. Keneth Williamson, Director Asociado de la Asociación Estadounidense de Hospitales, harán un viaje por varios países latinoamericanos para planificar el programa mencionado en la carta del 9 de agosto. En la misiva le señala que estarán en Santiago la semana del lunes 29 de noviembre hasta el 3 de diciembre, por lo que le invita a reunirse durante los días martes 30 y Miércoles 1. A la vez, le solicita el contacto de personas con las cuales sería interesante reunirse, ya que están planeando que Santiago sea sede de alguna conferencia durante 1956.
Luego le comenta que durante el jueves 2 pretenden designar un comité editorial para la selección de material de la Asociación Americana de Hospitales y otras fuentes que sea importante traducir al español para la distribución en América Latina.
En este punto le señala que la Fundación Kellogg ha ofrecido su asistencia para utilizar los servicios de la Universidad de Chile en el Programa de Administración de Hospitales y que durante el jueves por la tarde revisarán los detalles de las instalaciones y los arreglos necesarios junto a esta institución.
Posteriormente le comenta que están en contacto mediante correspondencia con distintos doctores en Chile, quienes han sido de gran ayuda enviándole material sobre el trabajo de Beneficencia y Asistencia Social.
Finalmente se despide solicitando su pronta respuesta ya que iniciarán el viaje el día 13 de noviembre.

Carta del Dr. Alfonso Asenjo desde Santiago al Dr. Ignacio González Ginouvés quien se encuentra en Concepción donde comenta la selección en el Congreso Internacional de Enseñanza Médica, por lo que solicita la opinión respecto al tema: "La enseñanza de la Medicina y Cirugía como Disciplina". Se incluye carta de respuesta del Dr. Ignacio González G. donde desarrolla su pensamiento respecto al tema consultado, explicando porqué medicina y cirugía deben ser enseñadas como una sola disciplina.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Alfonso Asenjo quien se encuentra en el Hospital El Salvador en Santiago, donde le señala que ha leído los papeles sobre el asunto de la carrera de Medicina y la autonomía universitaria, comentándole que considera que atrincherarse de forma egoísta y ciegamente a favor de la Universidad de Chile traerá consecuencias negativas, por lo que le pide ceder en su postura y escuchar a quienes buscan un bien común para el país en este tema.
La misiva finaliza insistiéndole en actuar con mayor serenidad y pensando en el progreso.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción a Juan Garafulic quien se encuentra en Santiago, donde le explica el reglamento de concursos y la forma en que es más útil hacer los llamados a los cargos para seleccionar profesionales de mejor nivel, haciendo propuestas atractivas de trabajo simultáneas entre el Servicio de Salud y la Universidad.
En la misiva le comenta que esta situación se presentará pronto en algunos cargos que estarán vacantes.
Luego le comenta la situación de los becados en especialidades, y que debería puntuarse positivamente en un concurso el haber participado de esta opción.
Finalmente se despide esperando que considere este asunto.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción, al Dr. Luis Vargas quien se encuentra en Santiago, donde le comenta la posibilidad de que las Universidades de Concepción y Pontificia Universidad Católica de Chile tengan Escuela de Enfermería, pero que actualmente es imposible porque el artículo 39 somete los planes y programas de las universidades particulares a la Universidad de Chile. Por lo que le adjunta la propuesta de modificación de este artículo y lo invita a hacer un esfuerzo mancomunado junto a otros médicos y enfermeras para enmendar esta situación. La misiva finaliza con posdata donde avisa del envío próximo de la traducción del examen de Colorado.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Luis Vargas Fernández quien se encuentra en Santiago, donde le comenta sobre las modificaciones sugeridas a Garretón en el plan de estudios de Medicina de la Universidad de Chile, solicitándole las muestre a Rencoret.
Se acompaña de segunda carta del Dr. Ignacio González G. dirigida al Dr. Alejandro Garretón quien se encuentra en Santiago, donde le comenta los cambios en las asignaturas del plan de estudios de Medicina de la Universidad de Chile, y le solicita agregar anestesia, patología interna y externa, radiología y terapéutica. También le sugiere cambiar introducción a la Medicina por Semiología. Finalmente le pide realizar estos cambios cuanto antes debido a complicaciones que se han presentado.
Se agrega tercera carta del Dr. Ignacio González G. al Dr. Alejandro Garretón donde le comenta que ha recibido el Memorandum con los cambios al plan de estudios de Medicina de la Universidad de Chile y que, aunque coincide ampliamente, le sugiere cambios en el artículo 5º, por lo que le envía la forma en la que debería quedar redactado éste.
Finalmente le señala que en las especialidades; urología es innecesaria y que se debe agregar Anestesiología.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción, al Dr. Mauricio Weinstein quien se encuentra en Santiago de Chile, donde le expone la problemática sobre el otorgamiento de los títulos universitarios en Chile. En la misiva señala la necesidad de la libertad de enseñanza en las escuelas de las universidades privadas Católica y de Concepción, dando a éstas la iniciativa de crear y organizar programas, pero manteniendo la entrega de títulos por parte del Estado, con la regulación de la Universidad de Chile por su tradición en torno a la enseñanza superior. Finalmente solicita la mediación de Juan Gómez Millas en este tema.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción, al Dr. René Valle quien se encuentra en Santiago, donde le informa que no se aceptará en la Escuela de Medicina al joven Andrade, ya que éste no cumple con los criterios de admisión. En la misiva explica el método de selección de estudiantes nuevos.

Carta de Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Luis Vargas F. , de la Escuela de Medicina de la Universidad Católica, quien se encuentra en Santiago de Chile, donde le expone su opinión sobre el proyecto publicado en cuanto a la situación del otorgamiento de títulos universitarios, en ella recalca lo relativo a la libertad de enseñanza de la Universidad de Concepción, pero está de acuerdo en que los títulos sean entregados por el Estado.
Luego le insta a actuar en conjunto para lograr apoyo político y así modificar el Proyecto de Ley, con el objetivo de conseguir un resultado auspicioso.
Finalmente le comenta que viajará a Santiago para conversar personalmente y que en caso de no estar, se comuniquen por teléfono.

Dos fueron los temas tratados en este congreso: La educación médica y La realidad del niño en América, sin embargo en esta nota se analizó la temática de la formación profesional de los médicos. Considerando la realidad socio económica de Latinoamérica, se propone que las universidades entreguen una educación médica integral, orientada a la práctica real y hacia la enseñanza, formando médicos cuya misión fundamental sea "curar, aliviar y enseñar".