Mostrando 15 resultados

Reportaje sobre la historia de la Universidad de Concepción y de otros aspectos destacables, tales como sus Institutos Centrales, la investigación científica y sus publicaciones, las obras sociales que benefician a sus alumnos y los alcances regionales y nacionales del plantel. Destaca una fotografía del rector señor Ignacio González Ginouvés.

Artículo de dos páginas donde se describe detalladamente la historia de la Universidad de Concepción, sus instalaciones, servicios, las carreras que imparte, la revista Atenea , el personal y la inmensa importancia de esta institución en el desarrollo cultural regional y nacional.

Discurso del Rector Ignacio González Ginouvés por la conmemoración de los treinta años de la muerte de Juan Gandulfo. Donde menciona que conoció a Juan Gandulfo, cuando éste ingresó como ayudante a una clínica y ambos compartieron actividades médicas. Luego destaca su actividad como dirigente estudiantil y redactor en la revista Claridad. El texto recalca la amistad que los unió y la gran calidad humana y profesional de Juan Gandulfo.

Este dosier presenta los siguientes documentos:

1. Boletín número 374 de la Cámara de Diputados que suprime la prueba denominada " Bachiller en Humanidades".
2. Boletín número 872 de la Cámara de Diputados que suprime la prueba de bachillerato en las diversas universidades reconocidas del Estado.
3. Nota de prensa sin fecha de el diario El Sur con el titular: " El Bachillerato complica actual proceso educacional dice informe".
4. Carta de Hernán Larraín Acuña, Rector de la Universidad Católica de Valparaíso, a Ignacio González G. , con fecha 19 de octubre de 1962. Donde le envía las observaciones al texto " El problema del Bachillerato". La misiva finaliza reafirmando la idea de cambiar el bachillerato por un sistema más actual y adecuado a las necesidades de la educación superior.

Discurso del Rector Ignacio González Ginouvés titulado "La Medicina de Hoy y Mañana" , escrito en Arica, con fecha 3 de julio de 1962. Donde presenta un análisis retrospectivo de distintos aspectos de la medicina chilena desde 1952. En este texto grafica los logros y señala los grandes desafíos para el Servicio Nacional de Salud, las Escuelas de Medicina y la necesaria descentralización que se requiere en éstos. El discurso finaliza entregando su visión de una medicina unitaria, que no divida los preventivo de lo curativo, y que incluya la salubridad urbana, rural y la seguridad industrial.

Discurso del Rector Ignacio González Ginouvés donde se refiere a la firma de un convenio con la compañía Braden Copper de El Teniente. En el texto se refiere a la importancia de la cooperación académico-industrial y la investigación aplicada, destacando la seguridad industrial de esta empresa. El discurso finaliza celebrando la firma del convenio.

Discurso con fecha 14 de mayo de 1962 del Rector Ignacio González Ginouvés en el aniversario número 43 de la Universidad de Concepción. Donde expresa su satisfacción por haber sido electo Rector y rememora los inicios de la Universidad junto al Comité Pro Universidad y Hospital Clínico.

Discurso de fin de año del Rector Ignacio González Ginouvés para la comunidad universitaria donde recalca la importancia de la labor que cada uno realiza para la institución. Recuerda el espíritu fundacional de servicio a la comunidad y reafirma el sentido de vocación por el que aceptó la Rectoría de la Universidad hace 8 meses. Finaliza su discurso animando al trabajo conjunto por el crecimiento y prestigio de la institución.

Discurso del Rector Ignacio González Ginouvés en Concepción, al cumplir tres meses de ejercicio en este cargo. Donde agradece el acto en su honor como máxima autoridad universitaria y señala tres aspectos que representan a la Universidad de Concepción: El campus, la autonomía universitaria y la unidad del contacto diario.
Expresa que su objetivo es fortalecer la universidad por lo que apela al trabajo en conjunto superando las diferencias personales.

Comunicado del Consejo de Rectores de Chile, sobre el problema del bachillerato.
Se señala como causa en primer lugar la deficiencia de la enseñanza secundaria que dificulta el rendimiento del estudiantado en la educación superior.
Luego menciona el desprestigio del bachillerato en Humanidades y la necesaria modificación de esta prueba.
En tercer lugar expresa lo vital de la selección universitaria para la identificación de intereses, capacidades y vocaciones de los/as postulantes.
Y por último, menciona la actualización que requieren las universidades ante un mundo cambiante.