Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Alfonso Asenjo quien se encuentra en Santiago.
La misiva comienza agradeciendo su apoyo y el de los colegas de Santiago.
Luego le comenta la desagradable situación en la que se encuentra, ya que considera que el Dr. Günther junto a su grupo han roto las convenciones éticas.
En este punto, menciona que se ha insultado el prestigio de la Facultad con intenciones egoístas, señalando que considera que es un grupo reducido, ya que la mayoría apoya la gestión que realiza como decano.
Posteriormente, le comenta que el Consejo de la Universidad aceptó la renuncia y que el Directorio deberá ratificarla, pero que considera que es muy difícil que puedan seguir trabajando juntos sin una disculpa previa, ya que se han puesto en duda los procedimientos académicos y la ética.
Finalmente le expresa la defensa de la jerarquía universitaria y le autoriza a mostrar la carta a quienes le apoyan en Santiago.
Se agrega posdata donde indica que al parecer Günther se mantendría en la Facultad.

Carta de Benjamin Horning desde Michigan al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción, donde le informa la recepción de una comunicación del Dr. Günther en la que lo pone al tanto de su renuncia y la de su equipo.
Luego lamenta esta situación y expresa su interés en que este conflicto sea solucionado.
Finalmente le indica que adjunta la copia de respuesta a la carta del Dr. Günther.

Se acompaña la copia de la misiva enviada por Benjamin Horning al Dr. Günther , donde le confirma que recibió la carta informando su renuncia y que espera que se llegue a un acuerdo de conciliación para permanecer en el Instituto de Fisiología. Luego le comenta que ha seguido el desarrollo de la Escuela de Medicina con mucho interés y que el Departamento de Fisiología ha recibido más apoyo que cualquier otro en América Latina.
Aquí señala la importancia de mantener altos estándares en las ciencias, pero que es necesario además preocuparse por la enseñanza.
Finalmente le envía su simpatía a él y su equipo, esperando que lo mantenga informado de la situación y deseando que los problemas sean resueltos.

Carta del Dr. Odair Pacheco Pedroso desde Sao Paulo al Dr. Guillermo Almenara quien se encuentra en Lima, donde le informa la recepción de una carta del Dr. González y que está de acuerdo con la reunión de la Junta de la Asociación Interamericana de Hospitales en Sao Paulo.
Luego le señala la dirección de la reunión de la Asociación Paulista de Medicina y le comenta sobre algunos problemas con los horarios, por lo que le pide confirmación al respecto.
Posteriormente le expresa que aunque la sede de la Asociación Paulista de Hospitales es pequeña, está a su disposición.
La misiva finaliza sugiriendo que realice el viaje un día antes del evento para afinar detalles, que será un honor recibirlo y que el gobierno de Sao Paulo está apoyando el evento.

Carta del Dr. Ricardo Hogg Peralta-Ramos desde Buenos Aires al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción, donde confirma asistencia a la reunión de Directores de la Asociación Interamericana de Hospitales en Sao Paulo.
Además le informa que asistirá a la reuniones de las Asociaciones Brasilera y Americana de Hospitales.
Luego le consulta sobre la fecha de su viaje y que en caso de ser posible, pase antes por Buenos Aires donde lo invita a alojarse y continuar juntos el viaje a Sao Paulo.
Finalmente le comenta sobre la posibilidad de conseguir un descuento en el viaje de avión y envía afectuosos saludos.

Carta del Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción al Servicio de Intercambio de Personas de la UNESCO en Paris, donde solicita la cooperación para encontrar un patólogo que dirija el Laboratorio de Fisiopatología del Hospital Clínico Regional asociado a la Universidad de Concepción de Chile.
En la misiva entrega los detalles de las actividades que se realizan en esta área; principalmente exámenes citológicos y del material quirúrgico, enseñanza e investigación y eventualmente autopsias de interés especial.
Luego indica las características del Servicio de Cirugía, dotación de personal, cantidad de camas disponibles y de intervenciones que se realizan.
Posteriormente, se refiere al salario que se recibe como profesional, señalando que esto está determinado por el estatuto médico con un reajuste anual.
Finalmente indica que hay dos candidatos que se ajustan al perfil que se requiere y solicita mediación para contactarlos.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción al Dr. José González quien se encuentra en Washington, donde responde a una nota previa con las instrucciones para participar como delegado en el seminario de Sao Paulo.
En la misiva anuncia que no podrá asistir a la actividad y que no le ha sido posible contactar a otro delegado chileno para aportar información.
Finalmente se despide lamentando no poder asistir al evento.

Carta de Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Guillermo Almenara quien se encuentra en Lima, donde le informa las respuestas que obtuvo a las invitaciones para la reunión de la Asociación Interamericana de Hospitales que se desarrollaría en Sao Paulo.
Luego le informa que no podrá asistir por complicaciones económicas derivadas de la mala situación de cambio a moneda extranjera del peso chileno, pero que intentará enviar el material informativo al Dr. Pedroso.
Posteriormente señala que algunos directores solicitaron aportes económicos para el viaje y le informa que adjunta la copia de una carta al Dr. González.
La misiva finaliza lamentando no asistir al encuentro.

Carta de Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Alejandro Garretón quien se encuentra en Santiago. La misiva comienza felicitándolo por su designación como director del Rotary Internacional. Luego se refiere a la problemática del Instituto de Fisiología, ya que no han encontrado a la persona idónea para el cargo, pero expresa su confianza en que lo harán con la ayuda de la Fundación Kellogg y que mientras tanto, el curso se realizará con la colaboración del la Universidad Católica. En este punto se refiere a la negativa de Hoffman para conseguir apoyo de la Universidad de Chile.
Posteriormente se refiere al conflicto Günther, lamentando que se le reciba positivamente en los círculos académicos de la Universidad de Chile después de la difamación que hizo de la Universidad de Concepción en revistas. Aquí compara la medicina chilena y norteamericana, destacando la seriedad en el tratamiento de conflictos de este último país. Luego se refiere a una acción que realizó el grupo de Günther para dirigir la Universidad, intentando reformar la orgánica para la participación de otras instancias no universitarias, entre éstas los estudiantes. en este punto menciona que esta situación ha derivado en una huelga que se mantiene por 15 días. Finalmente se refiere a la aprobación de cinco artículos del Proyecto de Ley de enseñanza de la Medicina y lo felicita por ser el principal impulsor de ésta, ya que confía en la trascendencia que tendrá.

Carta de Benjamin Horning desde Michigan a Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción donde agradece las noticias del Dr. Repetto y le asegura que será un miembro valioso dentro de su equipo.
Luego le informa que visitó al Dr. Marcelino Varas y junto al Dr. Kinde y Blackerby quedaron gratamente impresionados. Posteriormente, le agradece por sus comentarios sobre la cooperación de la Fundación Kellogg y finalmente envía amistosos saludos a él y su familia.

Carta de Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Mario Altamirano quien se encuentra en la Universidad de Columbia en Nueva York. La misiva comienza informando la renuncia del Dr. Günther y sus ayudantes y la posterior difamación que realizaron de la Universidad en la prensa amarilla de Santiago. Luego le ofrece la Dirección del Instituto de Fisiología y la enseñanza de este ramo indicando las buenas condiciones de infraestructura, equipamiento y personal que ha sido obtenido en parte por la cooperación de la Fundación Kellogg y los fondos del Consejo de Investigación Científica de la Universidad. A continuación le informa que durante un tiempo han recibido la ayuda de La Universidad Católica, por lo que no han ofrecido la vacante a otra persona, pues para esto es importante la opinión de la Fundación Kellogg, a quienes escribió recientemente. Posteriormente le indica las condiciones laborales y económicas de la oferta y finalmente le expresa su interés en que sea miembro de un equipo con énfasis en la enseñanza y la investigación.

Carta de Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Benjamin Horning quien se encuentra en Michigan.
La misiva comienza informándole que escribió al Dr. Mario Altamirano para saber si aceptaría la oferta de la Universidad, por lo que solicita si es posible que también le escriba con este fin.
Luego le comenta que no han contactado otros candidatos en Chile o Sudamérica, ya que considera que no hay personas acordes al perfil científico y educacional.
Luego le consulta si recibió respuesta al respecto del Dr. Weir de la Fundación Rockefeller. En este punto reitera que se ha abstenido de contactar otras instituciones para conseguir ayuda.
En seguida, le comenta sobre la reciente visita del Dr. Garretón a Estados Unidos, con quien mantuvo una conversación sobre una carta del Dr. Alessandri y sobre el asunto Günther, ya que al involucrarse también la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, en ésta se ha interpretado de forma errónea los hechos ocurridos en Concepción que desencadenaron en la renuncia de este profesor y su equipo.
En este punto, insiste en aclararle el conflicto y le informa sobre la sugerencia del rector de viajar a Estados Unidos y aclarar la situación, pues espera que esto no interfiera en la relación con la Fundación Kellogg ya que la Universidad ha mantenido un historial limpio.
A continuación, le expresa su interés de verlo personalmente para explicar la situación del Dr. Günther y le solicita ayuda en la búsqueda de un fisiólogo.
Finalmente, se despide avisando que pronto escribirá sobre los doctores Edgardo y Darío Enríquez.

Carta del Dr. Benjamin Horning desde Michigan al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción, donde le informa la posibilidad de que el Dr. Edgardo Enríquez pase un período en Estados Unidos, cursando una beca en el área de anatomía y que le parece que el lugar más adecuado es la Universidad de Louisiana en Nueva Orleans donde el clima es agradable y puede recibir ayuda de un doctor colombiano para la adaptación idiomática.
Luego le informa que conversó con el profesor de Anatomía Charles M. Goss y con el Dr. Blackerby sobre el contenido del curso y que la fecha de inicio será el 6 de septiembre de 1955, por lo que es deseable que el Dr. Enríquez curse todo el semestre. Finalmente, le solicita informar de inmediato si cuenta con su aprobación y le consulta si encontró un profesor de Fisiología.
Se incluye posdata donde le comenta que otra razón importante para elegir la Universidad de Louisiana es la cercanía del Dr. Goss con el sistema de enseñanza de Anatomía en las Escuelas de Medicina de América Latina y que de ser posible le envíe prontamente los resultados del test de inglés de Edgardo Enríquez.

Se agrega una segunda carta del Dr. Horning a Ignacio González, donde le confirma la aprobación de la beca para el Dr. Enríquez por 6 meses en el área de anatomía en Estados Unidos, y que ésta se activará el 6 de septiembre.
Luego le comunica que ante la gran cantidad de candidatos es necesario que le confirme pronto para así reservar este cupo.

Carta del Dr. Philip Blackerby desde Michigan al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción, donde le informa la aprobación de una beca para que el Dr. Edgardo Enríquez se capacite en el área de anatomía y enseñanza médica con el objetivo de mejorar sus aptitudes de liderazgo del Instituto de Anatomía.
Luego continúa mencionando el interés de cooperación entre la Universidad de Concepción y la Fundación Kellogg, y por otra parte, la confianza en que el Dr. Enríquez Frodden tendrá una buena experiencia, esta misiva finaliza mencionando que en caso de querer mayor información le escriba.

Se adjunta segunda carta de Philip E. Blackerby al Dr. Edgardo Enríquez Frodden donde le informa la aceptación a la solicitud de beca de la Fundación Kellogg para cursar el posgrado en Anatomía y recibir orientación en Educación Médica en Estados Unidos.
Luego le comenta que los términos generales de este beneficio se encuentran en la carta adjunta al Dr. Ignacio González G., y le sugiere llegar antes del 6 de septiembre a Estados Unidos y así contactarse con el Dr. Charles M. Goss en Nueva Orleans, Louisiana.
Posteriormente, señala que esta beca incluye el plan de llevar a su esposa a Estados Unidos y le comenta los detalles necesarios para este arribo. Luego entrega las indicaciones y gestiones requeridas para la entrada a Estados Unidos.
Finalmente, se pone a su disposición y le pide informar pronto la aceptación de la beca.

Se incluye tercera carta de Benjamin G. Horning a Ignacio González G. donde confirma el envío de una carta al Dr. Edgardo Enríquez Frodden sobre la aceptación a la solicitud de beca de la Fundación Kellogg en el área de Anatomía y enseñanza médica durante seis meses en Estados Unidos.
Luego comenta que eligieron la Universidad del Estado de Louisiana por la cercanía del Profesor Charles M. Goss, quien será tutor del Dr. Enríquez, con los países latinoamericanos.
En este punto, menciona que el Dr. Humberto Gómez asistirá al Dr. Enríquez en su adaptación al inglés.
Posteriormente le indica que envió copia de su carta sobre el Dr. Enríquez al Dr. Goss quienes discutirán los detalles del programa de posgrado.
Finalmente se despide refiriéndose a la experiencia del Dr. Varas en Estados unidos.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Irvine Macquarrie en la Universidad de Minessota donde le indica que el Dr. Guillermo Repetto regresó de una experiencia valiosa en su servicio, financiada por una beca de la Fundación Kellogg, por lo que agradece la oportunidad y apoyo que le brindó.
Finalmente le indica que este aprendizaje está acorde a su actividad en Pediatría y que también realizará actividades docentes.

Carta de Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Benjamin Horning quien se encuentra en Michigan, donde le comenta que el Dr. Darío Enríquez es parte del Servicio de Cirugía del Hospital Clínico y desea viajar durante dos o tres meses a Estados Unidos para visitar el Colegio de Cirujanos Americano y algunas clínicas.
Luego agradece la ayuda ofrecida de parte de la Fundación Kellogg para este fin, ya que es parte destacada del equipo y traerá nuevos avances e ideas.
Finalmente se despide reiterando el agradecimiento de parte de la Escuela de Medicina por entregar ayuda a uno de sus profesores.

Carta de los Directores del Capítulo Chileno del Colegio Americano de Cirujanos con dirección en Santiago al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción.
La misiva comienza informando que se le designó como relator junto al Dr. Juan Ferrari en un simposio sobre quemaduras.
Luego informa que la presentación tendrá una duración de 30 minutos y la reunión será el 14 y 15 de octubre.
Posteriormente solicita el envío de la ponencia.
Finalmente se despiden solicitando confirmación.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Hugo Vicuña en el Hospital Naval de Valparaíso.
La misiva comienza agradeciendo su carta de felicitación. Luego le comenta que su discurso aparecerá en Revista Atenea y se lo hará llegar y que mientras le adjunta su clase inaugural.
Posteriormente le comenta que estará en Viña del Mar en una reunión de Medicina Preventiva y le pide avisar en caso de tener interés en reunirse con otros médicos.
Finalmente se despide afectuosamente.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción al Dr. José del Castillo quien se encuentra en el Departamento de Biofísica del University College en Londres.
La misiva comienza mencionando que pidió al Dr. Juan Enríquez visitarlo por el ofrecimiento de la Dirección del Instituto de Fisiología de la Universidad de Concepción, y que ante este interés le entregará más antecedentes.
Luego le indica que la renta como Profesor y Director del Instituto será de 150.000 pesos, que este es un puesto permanente y la Universidad costearía su viaje.
Posteriormente le indica que el puesto estará vacante desde marzo de 1956, pero que las clases comenzarán el 1 de julio.
Luego le habla sobre la disponibilidad de otras plazas del Instituto que serían seleccionadas por él, y que en caso de conocer algún extranjero de su conveniencia, se facilitaría su venida a Chile, y lo mismo en caso de requerir materiales de trabajo.
Posteriormente le informa que adjunta Memorandum sobre la Universidad de Concepción, que su contacto fue gestionado por el Dr. Francisco Grande y que en caso de requerir mayor información, recurra al Dr. Enríquez o al British Council quienes están al tanto de esta acción.
Finalmente se despide esperando su respuesta.
Se adjunta un Memorandum Informativo de la Universidad de Concepción donde se entregan en primer lugar antecedentes estadísticos sobre la Universidad, la carrera de Medicina y el Instituto de Fisiología, mencionando que la enseñanza es de cátedra libre y cómo se ha organizado hasta el momento.
En este punto, recalca el interés de la Universidad en el Instituto y cómo ha sido bien implementado desde 1928 por el Dr. Alejandro Lipschutz y por la colaboración de la Fundación Kellogg, destacándose el Laboratorio de Isótopos Radioactivos.
Luego expone la importancia de la investigación científica en la Universidad y que ésta entrega un presupuesto con este fin a través de un Consejo.
A continuación, se refiere a la libertad de cátedra y la estabilidad laboral de los profesores, indicando que la remuneración se encuentra sometida a la de los empleados públicos. En este punto recalca los beneficios de renta al jubilarse.
Finalmente, indica que aunque comúnmente la Universidad no hace contratos, excepcionalmente se realizan por tres años cuando un profesor extranjero lo requiere.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Guy S. Hayes quien se encuentra en Mexico. La misiva comienza agradeciendo su carta previa y que de acuerdo a los antecedentes que le entrega del Dr. Raúl Hernández considera que éste es un buen candidato para ser Director del Instituto de Fisiología.
A continuación, comenta que encargó al Dr. Carlos Martínez G., dar mayor información sobre la Universidad y la vida en Concepción.
Luego se refiere a costos de traslado, renta y seguridad social. En este punto indica que el Dr. Hernández sería Jefe del Instituto y profesor del ramo y que se puede ofrecer a su ayudante el Dr. Alcócer el cargo de Profesor Adjunto. Posteriormente solicita hacer al la oferta formal Dr. Hernández sugiriendo que se presente en marzo de 1956 o incluso antes.
A continuación, se refiere a que dejó la decanatura y que en caso de aceptar la propuesta, ésta se oficializará por las autoridades. Luego le informa que adjuntó a la carta mencionada un Memorándum y se despide agradeciendo esta gestión.

Carta del Dr. José González desde Washington al Dr. Ignacio González G. quien se encuentra en Concepción donde informa el envío de un proyecto para continuar con la cooperación entre el Gobierno de Estados Unidos y los hospitales latinoamericanos, por lo que solicita sus impresiones al respecto.
Se adjunta el Proyecto del Programa Latinoamericano de Hospitales de la Asociación Americana de Hospitales para el Año 1957. Este documento inicia confirmando que el año 1956 se mantendrá el trabajo mancomunado entre la Oficina de Cooperación Internacional del Departamento de Estado de los Estados Unidos y la Asociación de Hospitales Americana y que probablemente se aumentará el presupuesto durante la tercera semana de enero. Luego se detallan los cinco proyectos considerados.
En primer lugar se contemplan dos seminarios sobre hospitales en Cuba y México respectivamente y los posibles aportes económicos de instituciones del mundo público-privado.
En segundo lugar informa sobre el financiamiento de viajes para el director del programa y para el Dr. Guillermo Almenara como representante de la Asociación Interamericana de Hospitales.
En tercer lugar se refiere por una parte a la publicación de manuales que serán traducidos por la Universidad de Chile gracias a fondos de la Fundación Kellogg y por otra parte se refiere a la publicación de un boletín cada dos meses que grafique los pasos de las actividades que realizan y que podría llegar a convertirse en una revista latinoamericana de hospitales.
En cuarto lugar propone mantener el número de integrantes norteamericanos del comité y aumentar los fondos para los gastos de los miembros latinoamericanos representantes de la Asociación Interamericana de Hospitales quienes tendrán como misión recolectar estadísticas y participar en la preparación de programas educacionales en áreas geográficas vecinas a su residencia.
En quinto lugar se refiere a la idea sobre demostración de técnicas en el área hospitalaria tales como: Administración de Servicios de Enfermería, Archivos Médicos, Higiene y Mantenimiento Preventivo, Organización y Administración del Departamento de Dietética y Consulta Externa y Servicio Social. Esta actividad se realizaría en cinco áreas geográficas comprendiendo a México, Panamá, Perú, Chile y Brasil y la formación duraría un mes por lo que el itinerario se cumpliría en seis meses y se enseñaría el paso a paso y demostración técnica en hospitales cercanos, con el compromiso de replicarlo en sus propias instituciones.

Carta del Dr. Ignacio González G. desde Concepción al Dr. Marcelino Varas quien se encuentra en Michigan.
En la misiva le comunica que está al tanto del ofrecimiento de una beca para una residencia en psiquiatría por parte de la Fundación Kellogg. Por lo que ante la solicitud del Dr. Auersperg de que regrese a Chile estaría dispuesto a ayudarlo para extender su permiso tanto en la Universidad como en el Servicio Nacional de Salud. Posteriormente le comunica el pronto regreso de Enríquez, expresa su preocupación por el aumento del costo de la vida en Chile y algunos comentarios sobre el tiempo en Concepción. Finalmente expresa su alegría por la noticia de la residencia en Psiquiatría.

Discurso con fecha 14 de mayo de 1962 del Rector Ignacio González Ginouvés en el aniversario número 43 de la Universidad de Concepción. Donde expresa su satisfacción por haber sido electo Rector y rememora los inicios de la Universidad junto al Comité Pro Universidad y Hospital Clínico.

Memorandum del Director del Instituto de Investigación Tecnológica al Rector Ignacio González Ginouvés con sugerencias para la alocución en la inauguración del Departamento Textil. En el texto expone los principales hitos y los aportes de instituciones y personalidades que hicieron posible el surgimiento de este departamento.

Comunicado del Consejo de Rectores por la polémica ante la posible supresión de la prueba de bachillerato. En el texto se expone la problemática actual de la enseñanza secundaria en Chile, identificando como las deficiencias principales la falta de personal y de materiales de estudio.
Por otra parte, critica el uso que se le da a la actual prueba de bachillerato; como forma de ingreso al mundo laboral y también al universitario.
Posteriormente, formula una propuesta de modificación del actual sistema, por uno donde existan pruebas para la educación superior que sean regulares, universales e iguales, gestionadas por una superintendencia de educación, pública y con personal acorde.
Finalmente, enfatiza en otros juicios complementarios a la selección universitaria, como la personalidad y la vocación.

Borrador del comunicado del Consejo de Rectores por la polémica ante la posible supresión de la prueba de bachillerato.

Discurso dado por el rector de la Universidad de Concepción, Ignacio González Ginouvés, durante la ceremonia de término del Tercer Taller de Escritores, dictado durante la Escuela de Verano de 1963. Dentro de los asesores de este Taller, participaron Sergio Vodanovic, Braulio Arenas, Gonzalo Rojas y Alfredo Lefebvre.

Conferencia dictada por los médicos de Concepción Ignacio González Ginouvés y Enrique Beckdorf, durante su participación en el Symposium sobre Emergencias en Cirugía de Tórax y Abdomen, llevado a cabo en la ciudad de Arica, entre el 28 y 30 de octubre de 1963.
Esta ponencia fue presentada en la conferencia bajo el título: "Perforación gastro-duodenal".

La Universidad de Concepción recibirá 15.000 libros científicos donados por el Comité Pro Ayuda a las Universidades chilenas destruidas por los terremotos de 1960. La entrega la hará Karl Podszuck, presidente del Comité.
Currículum Vitae de Karl Podszuck y Walter Erdmann, representantes de Chile-Hilfe.

Discurso pronunciado por el rector de la Universidad de Concepción, Ignacio González Ginouvés durante la inauguración de la Casa del Arte José Clemente Orozco, ante representantes mexicanos, en noviembre de 1964.

El folleto contiene el programa de la ceremonia académica de despedida, además del nombre y las carreras de los egresados de 1964.
Discurso pronunciado por Ignacio González Ginouvés, en el Acto Académico de Despedida de los Egresados de 1964

Discurso pronunciado por Ignacio Gonzáles Ginouvés con motivo de la inauguración de las XIV Jornadas Médicas del Sur, realizadas en Concepción en noviembre de 1964.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia al Dr. Wilhelm Mann con motivo de arreglar el malentendido con respecto a la molestia de don Enrique Molina y las omisiones de don Wilhelm en su obra. Ante esta situación, don Enrique Molina le explica su punto discordante de omisión y el poco abordaje que realizó don Wilhelm con respecto a la Universidad de Concepción y su mención en dicha obra. Además, dentro del documento se encuentra un análisis realizado por Enrique Molina sobre "El Roto Chileno".

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a Juvenal Hernández, por la cariñosa carta que engloba buenos juicios sobre su persona. Además, lo felicita por su rol como rector de la Universidad de Chile, esperando que su administración traiga progresos y triunfos. Por su parte, le señala que lamenta fuertemente el distanciamiento que ha tenido con la Universidad de Chile debido al choque de diversas circunstancias.

Correspondencia enviada por Enrique Molina Garmendia a Blanca Luz Brum con motivo de darle su opinión con respecto a su libro de poesías titulado "Cantos de la América del Sur". Ante ello, don Enrique señala lo interesante y la belleza de su obra, sin embargo, es crítico con respecto a la propaganda política que logra dilucidarse sobre Rusia y el sistema soviético. Desde este punto, Don Enrique Molina es enfático hacia el rechazo de los regímenes totalitarios, considerando a Rusia uno como tal.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a R.M Chelio editor del Institute for Research in Biography, ello con motivo de hacerle entrega de los datos personales y fotografía solicitada para poder incluirlo en la edición de 1939 de la Biographical Encyclopedia of the World.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia al Rector de la Universidad de Chile con motivo de agradecer la designación como Miembro Académico de la Facultad de Filosofía y Educación, hecha por la misma casa de estudios, decisión que fue tomada por el Consejo Universitario. Ante ello, Enrique Molina queda atento a la posible fecha de pronunciación del discurso oficial para la incorporación a la Facultad.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a César Bunster con respecto a la organización de la charla inaugural para la Sociedad Nacional de Profesores. Al no poder abordar la memoria de Alejandro Venegas en dicha conferencia, producto de la publicación de un ensayo hecho por Enrique Molina trabajando la misma temática, le plantea a Bunster la posibilidad de realizar un ciclo de conferencias sobre Nietzsche en nombre de la Sociedad. Finaliza el documento lamentando profundamente el no poder ofrecerle otra idea, sin embargo, le señala que a causa de sus ocupaciones personales es la posibilidad más concreta que puede entregarle.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina a H. Bonnet, Director del Instituto Internacional de Cooperación Intelectual de París, con motivo de poder dar su opinión positiva sobre el funcionamiento del Instituto, a pesar del estallido de la Segunda Guerra Mundial. La respuesta de Enrique Molina apunta hacia analizar las opiniones de M. Ozorio de Almeida y Juan Huizinga, (Presidente de la Real Academia de los Países Bajos) y el rol del intelectual ante la guerra. De esta manera, don Enrique señala la ardua responsabilidad que han de cumplir como guías de la colectividad y libertad del espíritu, para evitar que la violencia desgarre la esperanza. Su rechazo a la guerra es evidente, ya que la considerarla una calamidad para la humanidad que limita los derechos del espíritu, por lo que ha de ser el intelectual, quien se debe mantener crítico, alerta y solidario.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a la Librería Studio con motivo de pagarle $56 por el libro "The Mansions of Philosophy" de Will Durant y $78 por el libro de Ernest Hemingway titulado "For whom the bells talls".

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a Robinson Paredes y Armando Torres, presidente y secretario del Hogar Social Penquista, con motivo de agradecimiento por nombrarlo Miembro Honorario de tal institución. Además, incluye el pago de una contribución para el sostenimiento del Hogar por $200.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia al crítico literario don Hernán Díaz Arrieta (Alone), con respecto al trabajo de este último titulado "Crónica Literaria" donde se ocupa de la "Confesión literaria" de don Enrique Molina Garmendia a modo de reseña. Ahora bien, don Enrique Molina le escribe con propósito de darle a conocer la serie de errores procurados por el crítico en su reseña, las cuales confunden el contenido de la obra de Molina, pasando por alto detalles o malentendiendo la información. Además, le señala que no trabaja con la Confesión misma, sino más bien con un trabajo anterior a éste, y con el Discurso citado por Claudio Rosales, por lo que considera que si al tratar su trabajo, debe citarlo a él.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a la autora chilena, Flora Yáñez Echeverría con motivo de darle sus opiniones y comentarios sobre su obra titulada "Las Cenizas". Ante esto, don Enrique Molina, lo considera una novela realista y psicológica que reconcilia la vida de la protagonista por medio de la acción de la naturaleza. La felicita cordialmente y le plantea el interés que le significó su obra.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia al Tesorero del Instituto Chileno-Argentino de Cultura, a quien paga la cuota anual de $60 como miembro de dicha organización.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a la Librería Studio, con motivo de agradecerle el envío de la obra de Mark Van Doren titulada "Shakespeare", adjuntándole el pago de $118.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a Héctor Sepúlveda Villanueva, con motivo de darle su opinión y comentarios con respecto a la obra que este último le envió, titulada "La revolución que Chile espera". Ante esta obra, don Enrique Molina comienza reconociendo lo interesante y de mérito valor que significa su trabajo, sin embargo, se mantiene distante ante la visión entregada por el autor respecto a la crítica hacia la Democracia como sistema de gobierno. Por consiguiente, don Enrique Molina le señala que por más imperfecciones que llegue a tener este sistema, lo considera como una de las mejores creaciones a lo largo de la Historia y a la cual hay que perfeccionar, modificar sus instituciones y el trato a los ciudadanos. Para ejemplificar esta situación, don Enrique Molina señala la realidad de Estados Unidos y su relación con América Latina.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a don Adolfo Gana Mandiola, con motivo de hacerle llegar su respuesta y opinión con respecto a Valentín Letelier Madariaga para la publicación de un número especial para la revista Anales de la Universidad de Chile, donde le solicita su colaboración.
La respuesta de Enrique Molina es totalmente positiva producto de su gran admiración hacia Valentín Letelier como una figura señera de la intelectualidad chilena y latinoamericana, tanto por su trayectoria académica, educativa y política. Señala que desde los inicios de su carrera universitaria, don Enrique Molina vio en la figura de Letelier un claro ejemplo y admiración debido a su trayectoria como profesor de Derecho Administrativo, sus publicaciones y obras destacadas, tales como "La Filosofía de la Educación". Don Enrique Molina Garmendia le señala que será esta obra un trabajo clave para su estadía en el Instituto Pedagógico y sus posteriores funciones como profesor en el Liceo de Hombres de Chillán y el Liceo de Talca, institución donde Molina fue Rector y que fue Valentín Letelier quien como miembro del Consejo de Instrucción Pública, le ayudó con la cooperación para el nombramiento de su cargo.
Don Enrique Molina continúa sus comentarios sobre Letelier, haciendo alusión a la felicidad que sintió cuando este último fue nombrado como rector de la Universidad de Chile, institución que a su cargo vivió una serie de desarrollos e invitaciones hacia su persona para dictar una serie de conferencias. Dentro de la trayectoria de Enrique Molina la figura de Letelier no quedaría sólo en estos ámbitos, sino que con su estadía como rector del Liceo de Concepción y como profesor de Historia General del Derecho en la Escuela de Leyes que funcionaba anexa al Liceo, fue la sabiduría de don Valentín quien le acompañó e ilustró.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a Isidoro Flores Cofré, a causa de la deuda pendiente de este último en un crédito bancario avalado por Molina. Ante esta situación, don Isidoro Flores se comprometió a pagar el día 15 de junio, sin embargo, desde el Banco de Concepción le informan que don Isidoro no ha pagado nada, por lo que a causa de la demora deberá notificar a la Dirección de Educación Primaria por su deuda.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a Pedro Dulanto y Francisco Miró Quesada, Rector de la Universidad Mayor de San Marcos y Secretario General del Congreso de Filosofía respectivamente. Les escribe con motivo de agradecerles su invitación al Congreso de Filosofía que se impartirá por la Sociedad Peruana de Filosofía de dicha casa de estudios, lo cual considera un gran honor, sin embargo, solicita que lo excusen ya que a causa de sus ocupaciones se ha encontrado en un atraso con el estudio, por lo que considera que no tiene un tema apto para presentar. Además, le agradece al señor Dulanto por el retrato y carta que envió a la Embajada de Chile para don Enrique Molina.

Correspondencia enviada por don Avelino León Hurtado, Secretario General de la Universidad de Concepción, en nombre de don Enrique Molina Garmendia a don Alfredo Silva Santiago, Arzobispo de Concepción y Rector de la Universidad Católica de Chile. Ello con motivo de poder agradecer sus felicitaciones con respecto a la designación de Enrique Molina Garmendia como Rector Honorario Vitalicio de la Universidad de Concepción.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a Emilio Marchant, presidente de la Sociedad Geográfica de Chile, con motivo de agradecerle su designación como miembro honorario de dicha institución, donde menciona
su alejamiento de las labores activas de la Rectoría de la Universidad de Concepción, donde fue designado como Rector Honorario Vitalicio.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a don Abel Bravo Barahona, presidente de la Asociación de Profesionales Universitarios de Talca con motivo de agradecer su designación como miembro honorario de dicha asociación en su décimo aniversario. Sin embargo, a causa de la salud y tratamiento médico que se encuentra cursando don Enrique Molina, éste se disculpa por la imposibilidad de asistir a tal conmemoración en su nombre.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a C.A Portala, con motivo de expresarle su agrado y apoyo ante la iniciativa del Círculo de Escritores y Poetas Iberoamericanos de Nueva York de postular al escritor mexicano don Alfonso Reyes como Premio Nobel de Literatura. Además, le señala que le solicitará apoyo al director de Revista Atenea para profundizar en dicha iniciativa.

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a David Stitchkin Branover, rector de la Universidad de Concepción con motivo de agradecer por la creación de las becas "Enrique Molina", decisión tomada por el Consejo y cuerpo directivo de la Universidad de Concepción, que nace desde un reconocimiento a su persona y trayectoria educativa

Correspondencia enviada por don Enrique Molina Garmendia a don Hernán Videla Lira, presidente del Senado de la República de Chile, con motivo de agradecerle el homenaje rendido a la Universidad de Concepción en su cuadragésimo aniversario. Este reconocimiento apunta hacia la importancia regional y nacional que ha obtenido dicha institución, donde mediante la figura de su nuevo rector don David Stitchkin ha ido posicionándose hasta un nivel continental.

Correspondencia enviada por Willard Austin, bibliotecario de la biblioteca de la Universidad de Cornell de Estados Unidos, a don Enrique Molina Garmendia agradeciendo la donación de su libro: Filosofía Americana.

Correspondencia enviada por William Shepherd a Enrique Molina Garmendia, con motivo de darle a conocer sus percepciones y comentarios positivos hacia su obra titulada "Las dos Américas", la que considera interesante y curiosa al plasmar sus opiniones sobre Estados Unidos. Por otro lado, le agradece las menciones dadas por Molina sobre Shepherd y la psicología latinoamericana. Ante esta situación, Shepherd es crítico al dejar en claro su postura sobre esta teoría y de la cual es enfático al momento de dirigirse a Molina.
Finaliza la carta, haciendo alusión a su amistad y respeto hacia Latinoamérica, donde gran parte de sus estudios, libros y artículos guardan relación con estas temáticas, posicionándose críticamente hacia el imperialismo estadounidense.

Correspondencia enviada por la Biblioteca de la Universidad de Princeton de New Jersey, Estados Unidos, con motivo de agradecerle el envío de libros efectuados por Enrique Molina Garmendia.

Correspondencia enviada por Andrew Keogh a don Enrique Molina, con motivo de agradecerle el libro enviado a la biblioteca de la Universidad de Yale.

Correspondencia enviada por David A. Roberston a Enrique Molina, con motivo de agradecerle el envío de la obra "Por las dos Américas", le señala que espera tener una crítica de su libro en la Revista durante Febrero. Finaliza planteándole la posibilidad de que Molina escriba en The Hispanic American Historical Review.

Correspondencia enviada por el Cónsul de los Estados Unidos en Chile, Doyle C. Mc Donough a don Enrique Molina Garmendia, con motivo de agradecer el envío de su obra titulada "Por las dos América", donde señala que por parte del Director de la "Chile-American Association", el señor Charles M. Pepper, también se dieron comentarios positivos hacia su obra, considerándola de sumo interés.

Correspondencia enviada por doña Inés Echeverría Bello (Iris) con motivo de saludar a don Enrique Molina, a su vez le comenta que no ha podido continuar con sus trabajos intelectuales a causa de la enfermedad de su marido. Por otro lado desea en un futuro realizar una conferencia en la Universidad de Concepción y se encuentra orgullosa de su persona y forma de reflejarse en el escenario público, sobre todo por la presentación realizada por don Enrique Molina Garmendia en la Universidad de Chile frente a Luis Barros, ex candidato ala República de Chile.

Correspondencia manuscrita enviada por don Armando Zegrí a Enrique Molina, con motivo de agradecerle el envío de obra titulada como "Por las dos Américas". Además, le señala que se ha encontrado ocupado escribiendo para "La Nación" gracias a las diligencias de Abraham Melo.

Correspondencia manuscrita enviada por Roberto Meza Fuentes a don Enrique Molina con motivo de agradecerle el envío de su obra a su persona, así también, le entrega sus comentarios positivos al respecto.

Correspondencia enviada por David A. Robertson, decano de la Universidad de Chicago, en Estados Unidos, a Enrique Molina Garmendia con motivo de agradecerle y felicitarle por su obra "De California a Harvard", la cual considera de sumo interés por destacar las instituciones educativas estadounidenses. Además, le agradece los comentarios positivos sobre la Universidad de Chicago en la visita de Molina.
Finaliza, mencionándole los saludos enviados por la Sra. Robertson e igualmente saludos a su esposa.

Correspondencia enviada por Charles M. Pepper de la Chilean American Association a Enrique Molina Garmendia con motivo de agradecerle el envío de su obra "De California a Harvard". Ante esto, le señala que le resultó un tema de sumo interés y del cual espera que pueda trabajarse entre los educadores y estudiantes. A su vez, le señala que sería clave la difusión del libro, sin embargo, le plantea que son pocas las editoriales en Estados Unidos que publican en español, por lo que verá si podrá encontrar algún editor para la posibilidad de publicarlo.

Correspondencia enviada por Ramón Meza Barros a Enrique Molina, con el motivo de darle a conocer sus positivos comentarios con respecto al libro "De California a Harvard", planteando lo crítica y lúcida que es su obra, sobre todo en como esta busca concientizar con respecto a la educación existente.
Desde su rol como abogado y como la primera hornada de anarquistas llegados a Chile desde Semeper y Cía, le causa gracia como algunas personas se toman la situación de manera tan grave, cuando él y sus compañeros han logrado posicionarse dentro de la sociedad, tal es el caso de Brandau quien se convirtió en un gran abogado depositario de la confianza de los grandes salitreros u otros compañeros que llegaron a convertirse en ingenieros como es el caso de Pedro Godoy.
Con respecto a la juventud, considera que ésta se ve envuelta en ideas extremas y viviendo de una utopía, por lo que el radicalismo de Nicanor Silva es un atisbo de guardia para los talquinos.
Reitera que le parece interesante su crítica hacia las Universidades "Yankis", velando desde la postura de aprender e imitar aspectos positivos de éstas, más que sesgarse e idolatrarlas. Ante esta situación, toma de ejemplo a Guillermo Labarca, quien a pesar de su espíritu independiente, cae en esta misma postura subjetiva con respecto a las universidades estadounidenses, tal es el caso de la Universidad de Wisconsin.
Finaliza la correspondencia, planteándole lo importante que sería la participación de Enrique Molina no sólo como educador dentro de la Universidad de Concepción, sino también, dentro de la política, ámbito en el cual podría implementar todas estas críticas por las cuales trabaja.

Correspondencia enviada por Percy A. Martin de la Universidad de Standford a don Enrique Molina Garmendia, con motivo de agradecerle el envío de su libro y disculpándose por no darle una pronta respuesta. Con respecto a su obra, considera que constituye un gran aporte para la educación universitaria, sobre todo el capítulo que hace alusión a la Universidad de Stanford. Ante esto, Martin señala que debido a los comentarios positivos de Molina con respecto a la Universidad de Stanford, se encuentra traduciendo el libro para poder mostrárselo al Presidente Wilbur.

Correspondencia manuscrita enviada por Ricardo Latcham a Enrique Molina, con motivo de dar a conocer observaciones con respecto a su obra "De California a Harvard", la cual considera no sólo un interesante libro pedagógico, sino también, un libro útil y agradable respecto al devenir del país. Aún así, le señala que mantiene un desacuerdo con respecto a las doctrinas utilizadas por Molina en la última parte de su obra, sin embargo, esto le resulta un desacuerdo interesante que lo lleva a introducirse más en la temática.

Correspondencia enviada por Alcibíades Roldán dirigida a Enrique Molina Garmendia y a Benicio Troncoso Melo, agradeciendo la adhesión por parte de los docentes de la Escuela de Derecho de la Universidad de Concepción hacia la defensa de los derechos de los profesores universitarios que levantó Roldán con motivo de las incidencias promovidas por el reportaje del profesor Juan Guillermo Guerra. Concluye la nota, planteando la satisfacción en haber acertado en las iniciativas del profesorado.

Correspondencia enviada por Edward Ross a Enrique Molina Garmendia, con motivo de agradecer y darle a conocer comentarios positivos sobre su obra "De California a Harvard", la cual la considera de interesante por su valor y observaciones filosóficas. Se compromete a leerlo con mayor profundidad, sobre todo por que durante este último tiempo Mr. Ross ha estado trabajando el español, por lo que considera que le resultará fácil leerlo.
A su vez, le plantea su estadía en México, donde se encuentra estudiando sus condiciones sociales, así también, le resultan interesantes las comparaciones que pueden darse entre México, Chile y Argentina, considerando como las revoluciones sociales y sus distintas formas de ejecutarse, son costosas y de grandes consecuencias, donde se encuentra estudiando la forma en la que estas puedan evitarse.
Finaliza la carta, señalándole que la próxima primavera espera publicar su tercer volumen sobre la Revolución Rusa.

Correspondencia enviada presumiblemente por Carlos Trejo Lerdo de Tejada, Ministro Pleniponteciario de la Legación de los Estados Unidos Mexicanos en Chile a don Enrique Molina, con motivo de agradecer sus comentarios sobre la conferencia dada sobre la Evolución Educacional de México. A su vez, le plantea a don Enrique su intención de visitar la Universidad de Concepción y brindar una conferencia allí, en conjunto con el señor José Vasconcelos cuya llegada no ha sido comunicada aún, pero se le hará llegar la gentil invitación a visitar dicha casa de estudios.

Correspondencia enviada por William Collier, Embajador de Estados Unidos en Chile, a don Enrique Molina Garmendia con motivo de comunicarle la visita del Dr. Charles F. Thwing, ex presidente de la Western Reserve University en Cleveland, Ohio, quien se destaca dentro de los círculos educativos por su ardua trayectoria en estudios con respecto a la educación estadounidense, siendo sus campos especiales la sociología, problemas laborales, raciales, la familia como institución sociológica, la literatura, bibliotecas públicas, la iglesia y otros organismos y fuerzas de la sociedad.
Ante esto, se le solicita a Enrique Molina que si conoce obras relacionadas con estas temáticas, sería de suma ayuda el poder enviárselas al embajador y que éste las remitiera al Dr. Thwing.

Correspondencia manuscrita enviada por Amanda Labarca a don Enrique Molina Garmendia, con motivo de darle a conocer el estado de su salud y las noticias sobre su vida durante este último tiempo. Ante esto, le señala que no está muy bien de salud, ya que se encuentra guardando reposo, por sus dolores de estómago, esperando que esto no sea apendicitis. A su vez, le señala que no ha encontrado en ninguna psicología una relación entre las emociones y el intestino, sin embargo, ella plantea la idea de una estrecha relación entre estos factores, proponiéndolo como razón a su malestar.
Durante este último tiempo, le plantea que ha vivido una serie de emociones fuertes, entre éstas, las arduas felicitaciones y acciones de amabilidad con las cuales se ha visto envuelta estos días. Ahora bien, le plantea que su felicidad estaría completa, cuando don Enrique Molina se convierta en el director del Instituto Pedagógico y poder trabajar en conjunto el próximo año.
Finaliza la correspondencia con saludos y cariños.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, abarca el período entre 1929 a 1931, registrando el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el registro presupuestario para el desarrollo de sus funciones. En esta unidad documental en particular, destacan:
• Universidad de Concepción, balance general al 31 de diciembre de 1929.
• Memoria de la Administración General 1929 -1930-1931.
• Memoria de la Lotería de la Beneficencia Pública correspondiente a los años 1929 -1930-1931.
• Memoria de la Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales (1929 -1930-1931)

• Memoria de la Escuela de Medicina correspondiente al trienio los años 1929 -1931.
• Teatro Concepción
• Lotería de la Beneficencia Pública (Balance)

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1935, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, destaca el primer balance asociado a la Biblioteca Central Universitaria.
Esta unidad documental contiene:
Administración General.
Tesorería General.
Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales.
Instituto de odontología.
Escuela de educación.
Escuela de ingeniería química.
Teatro Concepción
Lotería de Concepción.
Escuela de farmacia.
Biblioteca Central.
Escuela de medicina.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1942, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
Esta unidad documental presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Lotería de Concepción.
Tesorería General.
Biblioteca Central.
Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales.
Escuela Dental.
Escuela de Educación.
Escuela de Ingeniería Química.
Escuela de Farmacia.
Escuela de Medicina.
Departamento Agrícola.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1944, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
Esta unidad documental presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Lotería de Concepción, correspondiente al año 1944..
Tesorería General.
Biblioteca Central, 1944.
Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales correspondiente al año 1944.
Escuela Dental.
Escuela de Educación.
Escuela de Ingeniería Química.
Escuela de Farmacia y de sus laboratorios centrales.
Escuela de Medicina y de sus laboratorios centrales.
Departamento Agrícola.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1945, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
Esta unidad documental presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Lotería de Concepción, correspondiente al año 1945.
Tesorería General.
Biblioteca Central, 1945.
Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales correspondiente al año 1945.
Escuela Dental.
Escuela de Educación.
Escuela de Ingeniería Química.
Escuela de Farmacia y de sus laboratorios centrales.
Escuela de Medicina y de sus laboratorios centrales.
Departamento Agrícola.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1946, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1950, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental destaca la creación del Departamento de Arquitectura, y la modificación en el nombre del anterior Departamento Médico, que en esta memoria se señala como Departamento de Asistencia Médica.
Además, presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Lotería de Concepción.
Tesorería General.
Biblioteca Central.
Escuela de Ciencias Jurídicas y Sociales.
Escuela Dental.
Escuela de Educación.
Escuela de Ingeniería Química.
Escuela de Química y Farmacia y de sus laboratorios centrales.
Escuela de Medicina.
Departamento de Asistencia Médica.
Departamento Agrícola.
Casa del Deporte y Club Universitario.
Teatro Concepción.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1959, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, destacan la incorporación de la repartición de Administración de fundos, el Consejo de Educación Física y Deportes, las Escuelas Politécnica, de Economía y Administración, la Escuela de Teatro, el Instituto Central de Química y el Instituto Central de Física, la Radioemisora de la Universidad y el Teatro Universitario.
Además presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Tesorería general.
Administración de fundos.
Biblioteca Central.
Casa del deporte.
Central de adquisiciones.
Consejo de educación física y deportes.
Departamento de extensión cultural.
Escuela de agronomía.
Escuela de ciencias políticas y administrativas.
Escuela dental.
Escuela de derecho.
Escuela de economía y administración.
Escuela de educación.
Escuela de enfermería.
Escuela de ingeniería.
Escuela de medicina.
Escuela de periodismo.
Escuela de química y farmacia.
Escuela de servicio social.
Escuela de teatro.
Escuela politécnica.
Imprenta de la universidad.
Instituto central de biología.
Instituto central de física.
Instituto central de matemática.
Instituto central de química.
Instituto de investigaciones tecnológicas.
Orquesta de cámara.
Radioemisora de la universidad.
Servicio de bienestar estudiantil.
Teatro Concepción.
Teatro universitario.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1962, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, destacan la incorporación del Consejo de Directores de Institutos Centrales y el Centro de Ex-alumnos.
Además presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Lotería de Concepción.
Tesorería General.
Departamento de Ingeniería y mantención.
Administración de fundos.
Biblioteca Central.
Casa del deporte.
Central de adquisiciones.
Centro de sociología.
Consejo de educación física y deportes.
Departamento de extensión cultural.
Escuela de agronomía.
Escuela de ciencias políticas y administrativas.
Escuela dental.
Escuela de derecho.
Escuela de economía y administración.
Escuela de educación.
Escuela de enfermería.
Escuela de ingeniería.
Escuela de medicina.
Escuela de periodismo.
Escuela de química y farmacia.
Escuela de servicio social.
Escuela de teatro.
Escuela politécnica.
Imprenta de la universidad.
Instituto central de biología.
Instituto central de física.
Instituto central de matemática.
Instituto central de química.
Instituto de investigaciones tecnológicas.
Consejo de directores de institutos centrales.
Orquesta de cámara.
Perfeccionamiento de personal en la industria.
Radioemisora de la universidad.
Servicio de bienestar estudiantil.
Teatro universitario.
Centro de exalumnos.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1964, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, destacan la incorporación del Departamento de Asuntos Estudiantiles, y la Oficina Coordinadora de Centros de Exalumnos.
Además presenta los siguientes contenidos:
Información general sobre la marcha de la universidad en 1964.
Administración general.
Lotería de Concepción.
Administración de fundos.
Central de adquisiciones.
Departamento de ingeniería y mantención.
Nuevo Teatro Concepción.
Departamento de difusión universitaria.
Imprenta de la universidad.
Pinacoteca.
Teatro de la universidad.
Orquesta de cámara.
Radioemisora de la universidad.
Departamento de asuntos estudiantiles.
Casa del Deporte.
Biblioteca universitaria.
Oficina coordinadora de centros de exalumnos.
Institutos centrales:
Consejo de directores.
Instituto Central de Biología
Instituto Central de Física.
Instituto Central de Matemática.
Instituto Central de Química.
Comisión de investigación científica.
Centro de sociología.
Escuelas universitarias:
Escuela Dental.
Escuela de Derecho.
Escuela de Economía y Administración.
Escuela de Educación.
Escuela de Enfermería.
Escuela de Ingeniería.
Instituto de Investigaciones Tecnológicas.
Escuela de Medicina.
Escuela de Periodismo.
Escuela de Química y Farmacia.
Escuela de Servicio Social.
Escuela Politécnica.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1965, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental en particular, se mencionan las incorporaciones de los Institutos Centrales de Filosofía, de Historia y Geografía, de Lenguas y de Sociología, además del Centro de Antropología y Arqueología y el Centro de Cómputos. Destacan de igual manera, la adición de la rama de Bioquímica a la Escuela de Química y Farmacia, y la denominación de Dirección de Bibliotecas en esta memoria.
Además presenta los siguientes contenidos:
Administración general.
Lotería de Concepción.
Administración de fundos.
Central de adquisiciones.
Departamento de ingeniería y mantención.
Nuevo Teatro Concepción.
Departamento de difusión universitaria.
Imprenta de la universidad.
Casa del arte.
Teatro de la universidad.
Orquesta de cámara.
Radioemisora de la universidad.
Departamento de asuntos estudiantiles.
Casa del Deporte.
Dirección de Bibliotecas.
Oficina coordinadora de centros de exalumnos.
Institutos centrales:
Instituto Central de Biología.
Instituto Central de Filosofía.
Instituto Central de Física.
Instituto Central de Historia y Geografía.
Instituto Central de Lenguas.
Instituto Central de Matemática.
Instituto Central de Sociología.
Instituto Central de Química.
Comisión de investigación científica.
Centro de antropología y arqueología.
Escuelas universitarias:
Escuela Universitaria General.
Escuela de Agronomía.
Escuela Dental.
Escuela de Derecho.
Escuela de Educación.
Escuela de Economía y Administración.
Escuela de Enfermería.
Escuela de Ingeniería.
Escuela de Medicina.
Escuela de Periodismo.
Escuela de Química y Farmacia y Bioquímica.
Escuela de Servicio Social.
Escuela Politécnica.
Centro de cómputos.
Consejo de directores de los institutos centrales.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1971, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental, se presentan los siguientes contenidos:
Gobierno universitario.
Organización universitaria.
Finanzas universitarias.
Planta física.
Personal.
Funciones universitarias.
Apartado unidades docentes:
Escuela de Agronomía.
Escuela Dental.
Escuela de Derecho.
Escuela de Economía y Administración.
Escuela de Enfermería.
Escuela de Medicina.
Escuela de Música.
Escuela de Obstetricia.
Escuela de Periodismo.
Escuela de Química y Farmacia y Bioquímica.
Instituto de Biología.
Instituto de Filosofía.
Instituto de Física.
Instituto de Geografía.
Instituto de Historia.
Instituto de Lenguas.
Instituto de Matemática.
Instituto de Sociología.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1979, y registra el funcionamiento de cada una de las Escuelas y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
En esta unidad documental, los contenidos son:
Autoridades universitarias.
Resoluciones importantes.
Convenios suscritos.
Otros acontecimientos.
Pinacoteca.
Matrícula
Títulos y grados otorgados en 1979.
Premios universidad.
Vicerrectoría académica.
Vicerrectoría de extensión y comunicaciones.
Vicerrectoría de investigación.
Vicerrectoría de administración y finanzas.
Dirección de asuntos estudiantiles.
Dirección de personal.
Escuela de graduados.
Escuela de agronomía.
Escuela dental.
Escuela de derecho.
Escuela de economía y administración.
Escuela de educación-Concepción.
Escuela de educación-Angol.
Escuela de educación-Chillán.
Escuela de enfermería.
Escuela de ingeniería.
Escuela de ingeniería en ejecución.
Escuela de medicina.
Escuela de Medicina veterinaria.
Escuela de obstetricia y puericultura.
Escuela de química y farmacia y bioquímica.
Escuela de servicio social.
Instituto de antropología, historia y geografía.
Instituto de arte.
Instituto de biología.
Instituto de ciencias médico-biológicas.
Instituto de filosofía.
Instituto de física.
instituto de geografía.
Instituto de historia.
Instituto de lenguas,
Instituto de matemáticas.
Instituto de química.
Instituto de ingeniería agrícola.
Instituto de ciencias de computación e informática.
Centro de educación física.
Centro de ciencias forestales.
Sede Los Ángeles.
División de Obras y construcciones.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1981, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1982, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1983, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1991, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.
Contenidos :

1. Estructura de la Corporación.
2. Parte general.
3. Unidades Académicas.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1992, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde al año 1993, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde a la primera parte del año 1995, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde a la primera parte del año 1998, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Esta memoria de la Corporación de la Universidad de Concepción de Chile, corresponde a la primera parte del año 1999, y registra el funcionamiento de cada una de las Facultades y unidades universitarias, incluyendo el reporte presupuestario para el desarrollo de sus funciones.

Propuesta de himno para la Universidad de Concepción, nota que acompaña la propuesta y partitura remitida por "Pencófilo" a la convocatoria abierta entre el 5 de mayo y el 1 de septiembre de 1938.

Propuesta de himno para la Universidad de Concepción remitida por "Archiduque" a la convocatoria abierta entre el 5 de mayo y el 1 de septiembre de 1938.